Bài giảng Ngữ văn 7 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Tiết 26: Nói và nghe: Trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ tác phẩm văn học đã đọc) - - Nguyễn Minh Trang

 Khởi động TIẾT 26: BƯỚC 1 BƯỚC 3
 BƯỚC 2
Chuẩn bị Trao đổi, 
 đánh giá, rút 
trước khi Trình bày 
 nói kinh nghiệm 
 bài nói sau khi nói I. TRƯỚC KHI NÓI
 - Dựa vào các tác phẩm đã học để chọn nội dung 
 1. 
 phù hợp:
CHUẨN 
 + Đề tài người lính
 BỊ NỘI 
 + Đề tài tình yêu đất nước
 DUNG 
 + Đề tài tình yêu quê hương
 NÓI
 - Sưu tầm tranh ảnh, video, bài hát, bài thơ có có 
 nội dung liên quan để minh họa cho bài nói I. TRƯỚC KHI NÓI
 - Lập dàn ý cho bài nói:
 1. 
 Ví dụ vấn đề “suy nghĩ về hình ảnh người lính”
CHUẨN 
 + Giới thiệu về người lính
 BỊ NỘI 
 DUNG + Vẻ đẹp của người lính
 NÓI + Biểu hiện cụ thể của vẻ đẹp ấy mà gợi cho em 
 nhiều ấn tượng
 + Nêu những suy nghĩ của em về việc làm của 
 người lính I. TRƯỚC KHI NÓI
 2.
 TẬP - Tập luyện một mình
LUYỆN - Trình bày trước bạn bè, người thân
 - Chọn cách nói tự nhiên, gần gũi, rút 
 kinh nghiệm sau những lần tập luyện II. TRÌNH BÀY BÀI NÓI
 Chào hỏi, giới thiệu đề tài, vấn đề của bài nói 
1 MỞ ĐẦU
 và chia sẻ cảm nhận của em.
 - Trình bày mạch lạc, đầy đủ những vấn đề đã 
 chuẩn bị với lí lẽ và bằng chứng thuyết phục 
2 NỘI 
 DUNG - Điều chỉnh giọng nói, tốc độ nói, cử chỉ, cảm 
 CHÍNH xúc sao cho phù hợp 
 - Có thể sử dụng tranh ảnh, video hỗ trợ để bài 
 nói hấp dẫn, sinh động, thu hút người nghe.
 KẾT 
3 THÚC Phát biểu suy nghĩ của em, lời cảm ơn 1. Nói to, rõ ràng, truyền cảm, thống 
nhất ngôi kể
2. Kể theo dàn ý, đảm bảo thời gian 
quy định
3. Sử dụng các yếu tố phi ngôn ngữ 
phù hợp (cử chỉ, ánh mắt, nét mặt )
4. Kết hợp trình bày vấn đề với sử 
dụng tranh ảnh, bài hát để tăng sức 
hấp dẫn III. SAU KHI NÓI
 Người nghe Người nói
Trao đổi về bài nói với tinh thần xây dựng và Lắng nghe, phản hồi 
tôn trọng. Có thể trao đổi một số nội dung như: những ý kiến của người 
+ Bài nói đã thể hiện rõ suy nghĩ của người nói nghe với tinh thần cầu thị:
về vấn đề đời sống chưa? + Tiếp thu những ý kiến 
+ Nội dung bài nói có thuyết phục không góp ý mà em cho là xác 
+ Người nói đã sử dụng các yếu tố phi ngôn đáng.
ngữ (cử chỉ, điệu bộ, nét mặt,...) phù hợp với + Giải thích những chỗ 
nội dung trình bày chưa? người nghe còn thắc mắc
+ Hiệu quả của các phương tiện hỗ trợ (tranh + Bảo vệ ý kiến của mình 
ảnh, đoạn phim ngắn, bài thơ,...) trong khi nếu nhận thấy ý kiến đó 
trình bày thế nào? đúng.