Giáo án Ngữ Văn Khối 7 - Bài 5: Văn bản Phò giá về kinh

NGỮ VĂN 7BÀI 5 – VĂN BẢN: PHÒ GIÁ VỀ KINH (Tụng giá hoàn kinh sư) - Trần Quang Khải -MỘT SỐ HÌNH ẢNH PHÒ GIÁ VỀ KINHBÀI 5 – VĂN BẢN: PHÒ GIÁ VỀ KINHTÌM HIỂU CHUNG1/ Đọc văn bảnBÀI 5 – VĂN BẢN: PHÒ GIÁ VỀ KINHA. TÌM HIỂU CHUNG1/ Đọc văn bản2/ Tác giả- Trần Quang Khải (1241 - 1294) là con trai thứ ba của vua Trần Thái Tông.- Vị tướng văn võ song toàn, từng có công rất lớn trong hai cuộc kháng chiến chống quân Mông Nguyên (1281 - 1285; 1287 - 1288), được phong Thượng tướng.- Là người có những vần thơ "sâu xa lý thú"Hãy cho biết tác giả của văn bản “ Phò giá về kinh” và hãy nêu vài nét về tác giả.BÀI 5 – VĂN BẢN: PHÒ GIÁ VỀ KINHA. TÌM HIỂU CHUNG1/ Đọc văn bản2/ Tác giả- Trần Quang Khải (1241 - 1294) là con trai thứ ba của vua Trần Thái Tông.- Vị tướng văn võ song toàn, từng có công rất lớn trong hai cuộc kháng chiến chống quân Mông Nguyên (1281 - 1285; 1287 - 1288), được phong Thượng tướng.- Là người có những vần thơ "sâu xa lý thú"BÀI 5 – VĂN BẢN: PHÒ GIÁ VỀ KINHA. TÌM HIỂU CHUNG1/ Đọc văn bản2/ Tác giả3/ Tác phẩm- Xuất xứ: Bài thơ Phò giá về kinh được làm lúc ông đi đón Thái thượng hoàng, Trần Thái Tông và vua Trần Nhân Tông về Thăng Long ngay sau chiến thắng vang dội ở Chương Dương, Hàm Tử, giải phóng kinh đô năm 1285.Hãy cho biết biết văn bản “ Phò giá về kinh” được xuất xứ từ đâu?BÀI 5 – VĂN BẢN: PHÒ GIÁ VỀ KINHTÌM HIỂU CHUNG 1/ Đọc văn bản2/ Tác giả3/ Tác phẩm- Xuất xứ: Bài thơ Phò giá về kinh được làm lúc ông đi đón Thái thượng hoàng, Trần Thái Tông và vua Trần Nhân Tông về Thăng Long ngay sau chiến thắng vang dội ở Chương Dương, Hàm Tử, giải phóng kinh đô năm 1285.BÀI 5 – VĂN BẢN: PHÒ GIÁ VỀ KINH TÌM HIỂU CHUNG ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN NỘI DUNG1/ Hai câu thơ đầu"Chương Dương cướp giáo giặc,Hàm tử bắt quân thù".- Sử dụng động từ mạnh, dồn dập, hùng tráng: "Cướp", "bắt"- Biện pháp đối ý+ Chương Dương (địa danh) - cướp (động từ) giáo giặc (động từ)+ Hàm Tử (địa danh) - bắt (động từ) quân thù→ Làm nổi bật 2 trận chiến ở Chương Dương và Hàm Tử⇒ Khẳng định đây là chiến thắng hào hùng trước kẻ thù xâm lược và bộc lộ niềm tự hào dân tộc.Hãy cho biết hai câu thơ đầu sử dụng động từ, biện pháp như thế nào? Sử dụng động từ, biện pháp như thế có ý nghĩa, khẳng định điều gì?BÀI 5 – VĂN BẢN: PHÒ GIÁ VỀ KINH TÌM HIỂU CHUNG ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN NỘI DUNG1/ Hai câu thơ đầu"Chương Dương cướp giáo giặc,Hàm tử bắt quân thù".- Sử dụng động từ mạnh, dồn dập, hùng tráng: "Cướp", "bắt"- Biện pháp đối ý+ Chương Dương (địa danh) - cướp (động từ) giáo giặc (động từ)+ Hàm Tử (địa danh) - bắt (động từ) quân thù→ Làm nổi bật 2 trận chiến ở Chương Dương và Hàm Tử⇒ Khẳng định đây là chiến thắng hào hùng trước kẻ thù xâm lược và bộc lộ niềm tự hào dân tộc.BÀI 5 – VĂN BẢN: PHÒ GIÁ VỀ KINH TÌM HIỂU CHUNG ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN NỘI DUNG1/ Hai câu thơ đầu2/ Hai câu thơ cuối"Thái bình nên gắng sức,Non nước ấy nghìn thu".- Giọng thơ ôn tồn, nhẹ nhàng- Là lời động viên xây dựng, phát triển đất nước trong hòa bình: "Thái bình" - "gắng sức"​→ Khẳng định khát vọng hòa bình thịnh trị- Niềm tin vào sự bền vững của đất nước: "Non nước" - "nghìn thu"Hãy cho biết hai câu thơ cuối giọng thơ như thế nào? Là lời động viên gì? Khẳng định và niềm tin vào điều gì?BÀI 5 – VĂN BẢN: PHÒ GIÁ VỀ KINH TÌM HIỂU CHUNG ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN NỘI DUNG1/ Hai câu thơ đầu2/ Hai câu thơ cuối"Thái bình nên gắng sức,Non nước ấy nghìn thu".- Giọng thơ ôn tồn, nhẹ nhàng- Là lời động viên xây dựng, phát triển đất nước trong hòa bình: "Thái bình" - "gắng sức"​→ Khẳng định khát vọng hòa bình thịnh trị- Niềm tin vào sự bền vững của đất nước: "Non nước" - "nghìn thu"BÀI 5 – VĂN BẢN: PHÒ GIÁ VỀ KINH TÌM HIỂU CHUNG ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN NỘI DUNG TỔNG KÊT1/ Nghệ thuật- Hình thức diễn đạt cô đúc, ngắn gọn súc tích, cô đúc dồn nén cảm xúc vào bên trong ý tưởng.- Giọng điệu sảng khoái, hân hoan, tự hào.- Thể thơ ngũ ngôn tứ tuyệt cô đọng, hàm súc2/ Ý nghĩaHào khí chiến thắng và khát vọng về một đất nước thái bình thịnh trị của dân tộc ta thời Trần .