Giáo án Tin học 7 - Tiết 11+12: Luyện gõ phím với Typing Test (Tiếp) - Năm học 2010-2011 - Đào Minh Hiếu

 Ngày soạn: 03/10/2010
Tiết 11-12: LUYỆN GÕ PHÍM VỚI TYPING TEST(tiÕp)
A.Mục tiêu:
+ Kiến thức: Giúp HS biết cách sử dụng phần mềm.
+ Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng gõ phím nhanh thông qua phần mềm.
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập.
B.Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy.
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2).
C.Tiến trình giờ dạy:
I. Ổn định tổ chức: 
II.Kiểm tra bài cũ:
 Hãy khởi động phần mềm Typing Test?
 Hãy kể tên các trò chơi trong phần mềm luyện gõ phím nhanh Typing Test?
III.Bài mới:
HĐ của Giáo viên
HĐ của Học sinh
Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn
-Phổ biến nội dung bài thực hành
-Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị.
HS nắm được nội dung bài thực hành
Hoạt động 2: Trò chơi Wordtris-gõ từ nhanh
6.Trò chơi wordtris-gõ từ nhanh
GV hướng dẫn cách chơi:
-Có một khung hình chữ U chỉ chứa được 6 thanh chữ, các thanh chữ lần lượt xuất hiện tại trung tâm màn hình và trôi dần xuống khung chữ U. Khi thanh chữ xuất hiện, em cần gõ nhanh và chính xác dòng chữ xuất hiện trên thanh. Nếu gõ xong trước khi thanh rơi xuống đáy khung chữ U thanh chữ sẽ biến mất, Ngược lại thanh chữ sẽ nằm lại trong khung.
Hoạt động 3: Kết thúc phần mềm:
7.Kết thúc phần mềm:
GV hướng dẫn:
Nháy chuột tại vị trí nút close để thoát khỏi phần mềm.
Hoạt động 4: Bài luyện tập
GV cho HS luyện gõ phím qua 4 trò chơi đã học qua các tiết trước.
GV đánh giá và kiểm tra kết quả thực hành của HS.
HS lắng nghe
HS thực hành
IVCủng cố:
-Đánh giá và nhận xét.
-Xem lại kết quả sau khi chơi và so sánh điểm số với các bạn cùng lớp
-Vệ sinh phòng máy.
VHướng dẫn về nhà:
Tự thực hành thêm. Đọc trước bài 3.
VI. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt gi¶ng:
 ..............................................................................................................................................
 ..............................................................................................................................................
 ..............................................................................................................................................
 ..............................................................................................................................................
 ..............................................................................................................................................
 ..............................................................................................................................................