Bài giảng Ngữ văn 7 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Tiết 55+56: Chuyện cơm hến (Hoàng Phủ Ngọc Tường) - Nguyễn Thị Hồng
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Ngữ văn 7 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Tiết 55+56: Chuyện cơm hến (Hoàng Phủ Ngọc Tường) - Nguyễn Thị Hồng", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
KHỞI ĐỘNG Cồn Hến (Huế) TIẾT 55, 56 CHUYỆN CƠM HẾN - HOÀNG PHỦ NGỌC TƯỜNG- HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Cồn Hến (Huế) TIẾT 55,56 CHUYỆN CƠM HẾN - HOÀNG PHỦ NGỌC TƯỜNG- I. ĐỌC –TÌM HIỂU CHUNG: 1. Đọc văn bản: Đọc to rõ lưu loát, sử dụng chiến lược đọc trong hộp chỉ dẫn: đọc theo dõi, đọc suy luận . 2. Tác giả- tác phẩm a. Tác giả: Hoàng Phủ Ngọc Tường Hãy trình bày những hiểu biết của em về tác giả Hoàng Phủ Ngọc Tường và tác phẩm của ông? - Hoàng Phủ Ngọc Tường sinh năm 1937 quê Quảng Trị, sống và làm việc nhiều năm ở Huế - Sáng tác của ông toát lên cảm hứng ngợi ca vẻ đẹp của đất nước, con người trên khắp mọi miền tổ quốc đặc biệt là Huế b. Tác phẩm: Một số tác phẩm chính: Ai đã dặt tên cho dòng sông, Huế- Di tích và con người,... Hãy xác định thể loại và bố cục trong văn bản “ Chuyện cơm hến” Thể loại: Tản văn Phần 1: từ “Người Huế ăn giống như ..ngọt lịm trước khi ngủ” ->Nét riêng trong khẩu vị của người Huế BỐ CỤC VĂN BẢN Phần 2: Từ ”Tôi xin giới thiệu bền bỉ theo bước chân người” -> Đặc điểm của cơm hến và ý nghĩa của nó II.Đọc – tìm hiểu chi tiết 1. Nét riêng trong khẩu vị của người Huế PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1: - Hãy tìm hiểu đặc điểm khẩu vị của người Huế. -Tác giả là người vùng nào? Tìm chi tiết thể hiện điều đó? - Em có nhận xét gì về ngôn từ được sử dụng trong đoạn văn.
Tài liệu đính kèm:
bai_giang_ngu_van_7_ket_noi_tri_thuc_voi_cuoc_song_tiet_5556.pptx



