Bài giảng Đại số Lớp 7 - Bài 4: Đơn thức đồng dạng - Trương Thị Thanh Thảo

 NhiÖt liÖt chµo mõngc¸c thÇy c« ®Õn dù giê THĂM LỚPGv gi¶ng bµi: Trư¬ng ThÞ Thanh Th¶o1. Thế nào là đơn thức? Cho ví dụ một đơn thức bậc 4 với các biến x, y, z.?1Cho đơn thức: 3x2yzHãy viết ba đơn thức có phần biến giống phần biến của đơn thức đã cho? Hãy viết ba đơn thức có phần biến khác phần biến của đơn thức đã cho?Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến.Chú ý:Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng.?2Ai đúng? Khi thảo luận nhóm, bạn Sơn nói: “ và là hai đơn thức đồng dạng”. Bạn Phúc nói: “Hai đơn thức trên không đồng dạng” Ý kiến của em? Cho hai biểu thức số: và Ta có: Quy tắc:	Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng ta cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến.?Hãy cộng các đơn thức sau:xy2 + (-2xy2) + 8xy25ab - 7ab - 4ab?3Hãy tìm tổng của 3 đơn thức:Bài 15/Tr34 SGK: Bài 16/ tr34 SGKTìm tổng của 3 đơn thức:Bài 17/ tr34 SGKTính giá trị của biểu thức sau tại x = 1 và y = -1:Nhiệm vụ về nhà:Nắm lí thuyết.Làm bài tập 17-21 Tr36 SGK.c¶m ¬n quý thÇy c« vµ c¸c em