Bài giảng Toán Lớp 7 - Bài 3: Quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song

112Khởi động1Hãy nêu các dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song ?Bài tập: Hai đường thẳng nào sau đây song song với nhau ?Vì sao ab600600mn500500a // b m // n cd3bAB13acVì vaø laø hai goùc ôû vò trí so le trong neân a / / b2Hai ñöôøng th¼ng a và b cã song song víi nhau kh«ng? 45?26?278C©u 2C©u 3C©u 1TKBÀI TẬP ÁP DỤNG9Câu 1:a // bb // cBÀI TẬP ÁP DỤNG10Câu 2 :?BÀI TẬP ÁP DỤNG11Câu 3: BÀI TẬP ÁP DỤNG12 a,b ph©n biÖta // ba // b c’b c’ac’ac’bcïng vu«ng gãc víi ccïng song song víi cQUAN HỆ GIỮA TÍNH VUÔNG GÓC VÀ TÍNH SONG SONG13TỔNG KẾT BÀI14Chứng minh hai đường thẳng song songCách 1: Dựa vào định nghĩa hai đường thẳng song song Cách 2: Dựa vào dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song songCách 3: Chứng minh hai đường thẳng cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba.Cách 4: Chứng minh hai đường thẳng cùng song song với một đường thẳng thứ ba.15Chứng minh hai đường thẳng vuông gócCách 1: Dựa vào định nghĩa hai đường thẳng vuông gócCách 2: Chứng minh đường thẳng này vuông góc với một đường thẳng nào đó song song với đường thẳng cần chứng minh.1616Tay vÞnBËc thang17