Giáo án Tin học 7 - Tiết 19+20, Bài thực hành 4: Bảng điểm của lớp em - Năm học 2010-2011 - Đào Minh Hiếu

 Ngày soạn: 31/ 10 / 20110
Tiết thứ 19-20: 
BÀI THỰC HÀNH 4
BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM.
A . MỤC TIÊU
 1. Kiến thức :
 Hướng dẫn HS cách nhập đúng hàm theo quy tắc.
 2. Kỹ năng :
 HS biết nhập công thức và hàm vào ô tính. 
 Biết sử dụng các hàm sum, average, max, min.
 3. Thái độ :
 Nghiêm túc, tích cực học tập.
B. PHƯƠNG PHÁP
 - Phương pháp thực h ành mẫu
C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
 1. Chuẩn bị của giáo viên:
 Giáo án; các slide điện tử trình chiếu; máy vi tính; màn hình chiếu, các ví dụ và bài tập 
 2. Chuẩn bị của học sinh: 
 Sách giáo khoa; vở ghi.
 D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
 I. Ổ định lớp : 2 phút.
 II. Kiểm tra bài cũ: 
 K ết hợp trong khi thực hành
 III. Bài mới 
Đặt vấn đề: Sử dụng hàm trực tiếp trên máy có lợi gì?
2. Triển khai bài: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1 : Phổ biến và kiểm tra an toàn
-Phổ biến nội dung bài thực hành
-Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị.
HS nắm được nội dung bài thực hành
Hoạt động 2 : Bài luyện tập
* Tiết 1 :
-GV hướng dẫn HS làm các bài tập 1,2 trang 34-35 sgk
Bài tập 1: Lập trang tính và sử dụng công thức
-Khởi động chương trình bảng tính Excel và mở bảng tính có tên Danh sach lop em đã được lưu trong bài thực hành 1.
a) Nhập điểm thi các môn của lớp em như hình 30 SGK trang 34.
b) Sử dụng công thức thích hợp để tính đểm trung bình của các bạn lớp em trong cột Điểm trung bình.
c)Tính điểm trung bình của cả lớp và ghi vào ô dưới cùng của cột điểm trung bình.
d)Lưu bảng tính với tên Bang diem lop em
Bài tập 2:
Mở bảng tính So theo doi the luc đã được lưu trong BT4 của BTH2 và tính chiều cao trung bình, cân nặng trung bình của các bạn trong lớp em. 
Lưu trang tính sau khi đã thực hiện các tính toán theo yêu cầu
* Tiết 2 :
-GV hướng dẫn HS làm các bài tập 3,4 trang 35 sgk.
Bài tập 3: Sử dụng hàm AVERAGE, MAX, MIN
a) Hãy sử dụng hàm thích hợp để tính lại các kết quả đã tính trong BT1 và so sánh với cách tính bằng công thức.
b) Sử dụng hàm Averege để tính điểm trung bình từng môn học của cả lớp trong dòng Điểm trung bình.
c) Hãy sử dụng hàm Max, Min để xác định điểm trung bình cao nhất và điểm trung bình thấp nhất
Bài tập 4: Lập trang tính và sử dụng hàm Sum
Hình 31 trang 35 SGK
Hãy lập trang tính và sử dụng hàm thích hợp dể tính tổng giá trị sản xuất vùng đó theo từng năm vào cột bên phải và tính giá trị sản xuất trung bình trong 6 năm theo từng ngành sản xuất. Lưu bảng tính với tên Giá trị sản xuát
HS lắng nghe
-Start ® All Program® Microsoft Excel ® File® Open ® chọn bảng tính có tên Danh sach lop em ® Open.
-HS tự nhập
-Ô F3 nhập công thức:
=(C3+D3+E3)/3
Tương tự nhập công thức cho các ô F4 đến F15.
-Ô F16 nhập công thức:
=Average(F3:F15)
-File® Save
-Start ® All Program® Microsoft Excel ® File® Open ® chọn bảng tính có tên So theo doi the luc ® Open.
- Ô D15 nhập công thức:
=Average(D3:D14)
- Ô E15 nhập công thức:
=Average(E3:E14)
-File® Save
HS lắng nghe
=Averege(C3:E3)
-Ô C16 nhập công thức:
=Averege(C3:C15)
-Ô D16 nhập công thức:
=Averege(D3:D15)
-Ô E16 nhập công thức:
=Averege(E3:E15)
-Ô F17 nhập công thức:
=Max(F3:F15)
-Ô F18 nhập công thức:
=Min(F3:F15)
* Tổng giá trị sản xuất vùng đó theo từng năm 
-Ô E4 nhập công thức:
=Sum(B4:D4)
Tương tự nhập công thức cho các ô E5 đến E9.
* Giá trị sản xuất trung bình trong 6 năm theo từng ngành sản xuất 
-Ô B10 nhập công thức:
=Average (B4:B9)
Tương tự nhập công thức cho các ô C10, D10
IV. Cũng cố bài : (10 phút)
 - Kiểm tra sản phẩm thực hành.
 - Đánh giá và nhận xét.
 - Vệ sinh phòng máy.
V. Dặn dò, hướng dẫn học sinh học tập ở nhà :
 Về nhà các em tự thực hiện lại nội dung bài thực hành
VI. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt gi¶ng:
 ..............................................................................................................................................
 ..............................................................................................................................................
 ..............................................................................................................................................
 ..............................................................................................................................................
 ..............................................................................................................................................