Giáo án Sinh học Lớp 7 - Tiết 2: Đặc điểm chung của thực vật - Năm học 2016-2017

Ngµy so¹n :25.8.2016
Ngµy d¹y: 31.8.2016
TIẾT 2: ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT
I.Mục tiêu: 
1. Kiến thức:
+ Nêu đặc điểm chung của thực vật, sự phong phú và đa dạng của thực vật.
+ Trình bày được vai trò của thực vật và sự đa dạng, phong phú của chúng.
 2. Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp và hoạt động nhóm.
 3.Thái độ: Bước đầu giáo dục cho học sinh biết yêu thiên nhiên bằng cách bảo vệ chúng. Biết cách bảo vệ thực vật.
II. Đồ dùng dạy học:
+ Giáo viên : - Tranh hoặc ảnh một số khu rừng, một vườn cây, sa mạc.
 - Tranh phóng to hình 4.1-2 SGK, bìa, băng keo
 + Học sinh : Tìm hiểu trước nội dung bài
III. Tiến tr×nh dạy - học :
1. Kiểm tra bài cũ :
 ? Nhiệm vụ của sinh học là gì? Kể tên 3 loại sinh vật có ích,3 loại sinh vật có hại mà em biết ?
 2. Bài mới : Thực vật rất đa dạng và phong phú, giữa chúng có đặc điểm gì chung? Nhưng nếu quan sát kĩ các em nhận ra sự khác nhau giữa chúng. Vậy chúng khác nhau như thế nào? Để biết được hôm nay chúng ta tìm hiểu vấn đề này.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: Tìm hiểu sự đa dạng, phong phú của thực vật
- GV: Treo tranh lên bảng (H 3.1-4Sgk) yêu cầu học sinh quan sát, Thảo luận nhóm hoàn thiện lệnh mục 1 Sgk ?
-HS : Cỏc nhúm trình bày kết quả, nhóm khác bổ sung.
- GV: nhận xét, kết luận.
( TV sống hầu hết mọi nơi trên trái đất, từ khí hậu hàn đới đến khí hậu ôn đới, các dạng địa hình từ đồi núi, trung du đến đồng bằng và ngay cả sa mạc khô hạn cũng có thực vật.
Những môi trường sống của thực vật:Trong nước, trên mặt nước, trong lũng đất )
- GV: Rút ra nhận xét về sự đa dạng và phong phú của thực vật ?
-HS : Rút ra nhận xét.
1. Sự đa dạng và phong phú của thực vật:
- Thực vật trong tự nhiên rất phong phú và đa dạng, sống khắp mọi nơi trên trái đất, chúng có rất nhiều dạng khác nhau, thích nghi với môi trường sống.
- Thực vật trên trái đất có khoảng 250.000- 300.000 loài, ở Việt Nam có khoảng 12.000 loài
Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm chung của thực vật.
- GV: Treo treo bảng phụ yêu cầu học sinh thực hiện lệnh mục 2 SGK, các nhóm hoàn thành phiếu học tập ?
-HS : Một vài học sinh điền kết quả vào, HS các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV: nhận xét, kết luận.
- Quan sát hiện tượng sau:
+ Lấy roi đánh con chó, con chó vừa chạy vừa sủa. Lấy roi quật vào cây, cây vẫn đứng im.
+ Khi trồng cây vào chậu rồi đặt lên bệ cửa sổ, sau một thời gian ngọn cây sẽ mọc cong về phía có nguồn sáng.
- GV: Từ kết quả hãy nhận xét hiện tượng trên, em hãy rút ra những đặc điểm chung của thực vật ?
-HS : Thảo luận nhóm ,trả lời, bổ sung.
- GV: nhận xét, kết luận.
2. Đặc điểm chung của thực vật.
 (Bảng phụ)
-Tuy thực vật đa dạng nhưng chúng có một số đặc điểm chung:
+ Tự tổng hợp được chất hữu cơ
+ Phần lớn không có khả năng di chuyển
+ Phản ứng chậm với các kích thích từ môi trường ngoài.
Hoạt động 3: Luyện tập, củng cố :
 1. GV yêu cầu 2-3 hs đọc nội dung phần ghi nhớ SGK .
 Hãy khoanh tròn những câu trả lời đúng trong những câu sau:
 1. Đặc điểm khác nhau giữa thực vật với sinh vật khác.
 A. TV rất đa dạng và phong phú
 B. TV sống khắp nơi trên trái đất
 C. TV có khả năng tổng hợp chất hữu cơ, phần lớn không có khả năng di chuyển, phản ứng chậm với các kích thích với môi trường.
 2. Đặc điểm chung của thực vật là gỡ ?
 3. Rút ra nhận xét về sự đa dạng và phong phú của thực vật ?
Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà : 
 - Học bài cũ, trả lời các câu hỏi sau bài.
 - Đọc mục em có biết.
 - Đọc trước nội dung bài “Có phải thực vật đều có hoa ? ”.
 - Chuẩn bị: Cây cải, cây bưởi, cây khoai lang, cây hoa hồng 
IV. §¸nh gi¸ rót kinh nghiÖm giê d¹y:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................