Giáo án Khoa học Tự nhiên Lớp 7 - Buổi 1: Bài tập về tốc độ chuyển động - Năm học 2022-2023 - Đoàn Thị Thơm

Ngày soạn: Buổi 1: BÀI TẬP VỀ TỐC ĐỘ CHUYỂN ĐỘNG
Ngày Giảng: 
I.Mục tiêu
HS trình bày được ý nghĩa của Tốc độ. So sánh được vật chạy nhanh, chạy chậm dựa vào vận tốc
 Đổi được các đơn vị vận tốc
Vận dụng cá công thức để tính quãng đường, thời gian
HS có cơ hội rèn luyện tư duy lô gic thông qua các bài tập
II.Chuẩn bị 
GV: Hệ thống bài tập về chuyển động
HS: Mỗi nhóm 1 tờ A3
III. Tiến trình bài dạy
1.Tổ chức
2. Bài cũ( không)
3. Bài mới
Hoạt động 1: Khởi động 
GV: Để so sánh 2 vật chuyển động nhanh chậm ta cần so sánh đại lượng nào và cần chú ý gì
HS: Ta cần so sánh tốc độ. Khi so sánh phải cùng đơn vị 
Tiết 1: HS nhắc lại kiến thức và làm một số bài tập so sánh vật nhanh chậm 
Hoạt động của GV- HS
Nội dung
-Hãy cho biết ý nghĩa của Tốc Độ và công thức tính Tốc độ
-Tốc độ được đo bằng các đơn vị nao?
-Dụng cụ nào có thể đo Tốc độ?
Câu1: Đơn vị nào sau đây không phải là đơn vị của vận tốc?
A. m/s	B. km/h	
C. kg/m3	D. m/phút
Câu 2: 15m/s = ... km/h
A. 36km/h	B.0,015 km/h	
C. 72 km/h 	 D. 54 km/h
Câu 3: 108 km/h = ...m/s
A. 30 m/s	B. 20 m/s	
C. 15m/s	 D. 10 m/s
- Yêu cầu HS giải thích cách đổi
- Vậy 1km/h=?..m/s
 1m/s= km/h
Câu 4 Vận tốc của ô tô là 36km/h, của người đi xe máy là 34000m/h và của tàu hỏa là 14m/s. Sắp xếp độ lớn vận tốc của các phương tiện trên theo thứ tự từ bé đến lớn là :
A. tàu hỏa – ô tô – xemáy
B. ô tô – tàu hỏa – xe máy
C. ô tô – xe máy – tàu hỏa
D. xe máy – ô tô – tàu hỏa
HD
+ Yêu cầu HS tóm tăt
+ Tiến hành đổi đơn vị vê cùng một đơn vị 
+ So sánh và sắp xếp thứ tự 
I. Nhắc lại
- Tốc độ cho biết sự nhanh hay chậm của chuyển động
- Được tính bằng quãng đường đi được trong một đơn vị thời gian 
- Đơn vị tốc độ phụ thuộc đơn vị quãng đường và đơn vị thời gian
Km/h hoặc m/s
-Có thể dùng súng bắn tốc độ hoặc thước đo chiều dài và đồng hồ đo thời gian hiện số, cổng quang điện
II. Bài tập
Câu 1. C
Câu 2:D
Câu 3: A
Chú ý:
1km/h=0,28.m/s
 1m/s= 3,6 km/h
Câu 4:
Đổi ra km/h
34000m/h= 34 km/h
14 m/s= 50,4 km/h
Ta thấy: 34<36<50,4
Vậy A
Tiết 2: Vận dụng công thức làm bài tập
Hoạt động của GV- HS
Nội dung
Câu 5. Một học sinh đi bộ từ nhà đến trường trên đoạn đường 3,6km, trong thời gian 40 phút. Vận tốc của học sinh đó là?
Gợi ý:
Hướng dẫn HS tóm tắt
Vận tốc được tính như thế nào?
Có thể tính ra km/h như thế nào?
Câu 6: Một xe máy đi từ thành phố A đến thành phố B với vận tốc trung bình 30km/h mất 1h30phút. Quãng đường từ thành phố A đến thành phố B là bao nhiêu km?
Gợi ý:
-y/c HS tóm tắt
- Vận tốc trong bài được tính bằng đơn vị nào? Thời gian được tính bằng đơn vị nào?
- Đề tính quãng đường bằng km ta cần đổi đơn vị nào?
-Từ công thức tính vận tốc hãy suy ra tính quãng đường
Câu 7: Nhà Lan cách trường 2 km, Lan đạp xe từ nhà tới trường mất 10 phút. Vận tốc đạp xe của Lan là bao nhiêu m/s?
-y/c HS tóm tắt
- Quãng đường trong bài được tính bằng đơn vị nào? Thời gian được tính bằng đơn vị nào?
- Đề tính vận tốc bằng m /s cần đổi đơn vị nào?
Câu 8: Đường từ nhà Nam tới công viên dài 7,2km. Nếu đi với vận tốc không đổi 1m/s thì thời gian Nam đi từ nhà mình tới công viên là:
HD:
-Tóm tắt
-Các đại lượng có cùng hệ đơn vị chưa? 
-Muốn tính thời gian ta làm thế nào?
-Có mấy cách để làm bài này?
Câu 5
Tóm tắt:
S= 3,6 km
t = 40 phút
v=?
Bg:
Vận tốc của học sinh là:
= 0,09 ( km/phút)=2,4 km/h
Câu 6: 
Đổi 1h 30 p= 1,5 h
từ công thứcsuy ra S= v.t
Quãng đường từ A đến B là 
S= v.t=30.1,5=45 km
Câu 7:
Đổi 2km=2000m
10 phút= 600 giây
Vận tốc của Lan là: 
= 10/3= 3,33 m/s
Câu 10: 
Đổi 7,2km= 7200m
Thời gian đi là:
Tiết 3: Vận dụng công thức làm bài tập
Câu 9: Đường đi từ nhà đến trường dài 4,8km. Nếu đi xe đạp với vận tốc trung bình 4m/s và xuất phát lúc 6h30 phút Nam đến trường mất mấy giờ?
HD
-So sánh đơn vị của quãng đường và vận tốc. Từ đó suy ra cần đổi đơn vị nào?
Câu 8: Mai đi bộ tới trường với vận tốc 4km/h, thời gian để Mai đi từ nhà tới trường là 15 phút. Khoảng cách từ nhà Mai tới trường là bao nhiêu
HD: 
-y/c HS tóm tắt
- Quãng đường trong bài được tính bằng đơn vị nào? Thời gian được tính bằng đơn vị nào?
Câu 9: Lúc 5h sáng Tân chạy thể dục từ nhà ra cầu Đại Giang. Biết từ nhà ra cầu Đại Giang dài 2,5 km. Tân chạy với vận tốc 5km/h. Hỏi Tân về tới nhà lúc mấy giờ.
Gợi ý:
Đề về nhà Tân đã đi Quãng đường như thế nào? Hãy tính quãng đường đó?
Câu 10: Tay đua xe đạp Trịnh Phát Đạt trong đợt đua tại thành phố Huế (từ cầu Tràng Tiền đến đường Trần Hưng Đạo qua cầu Phú Xuân về đường Lê Lợi) 1 vòng dài 4 km. Trịnh Phát Đạt đua 15 vòng mất thời gian là 1,2 giờ. Hỏi vận tốc của tay đua Trịnh Phát Đạt trong đợt đua đó?
Gợi ý:
Tính quãng đường đã đi
Tính vận tốc
Câu 9: 
Đổi 4m/s= 14,4 km/h
Thời gian Nam đi : 
Vậy Nam đến trường lúc 6h30+20p=6h50 phút
Câu 8:
Đổi 15 phút= 0,25h
Khoảng cách từ nhà Mai tới trường là
S= v.t= 4.0,15= 1 km
Câu 9.
Quãng đừng mà Tân đã đi:
2,5 x 2= 5km
Thời gian Tân đã đi
t = S/v= 5/5=1 h
Vậy tân về nhà lúc 5h+1h= 6h
Câu 10 : 
Tính quãng đường đã đi: 
s= v.t= 15 x4= 60 km
Tính vận tốc: 
= 60/ 1,2=50 km/h
4. Củng cố:
HS trả lời câu hỏi sau
Câu 1: Công thức tính vận tốc là:
A. 	B. 	C. 	D. 
Câu 2: Vận tốc cho biết gì? Các ý nào sau đây là đúng
Tính nhanh hay chậm của chuyển động	
II. Quãng đường đi được
Quãng đường đi được trong một đơn vị thời gian	
IV. Tác dụng của vật này lên vật khác
A. I; II và III	B. II; III và IV	C. Cả I; II; III và IV	D. I và III
Câu 3: Đơn vị nào sau đây không phải là đơn vị của vận tốc?
A. m/s	B. km/h	C. kg/m3	D. m/phút
5. HDVN
- Xem lại bài
- làm bài tập sau: Lúc 5h sáng Cường chạy thể dục từ nhà ra cầu Đại Giang. Biết từ nhà ra cầu Đại Giang dài 2,5 km. Cường chạy với vận tốc 5km/h. Hỏi thời gian để Cường chạy về tới nhà là bao nhiêu.“