Giáo án Công nghệ Lớp 7 - Tiết 20, Bài 23: Làm đất gieo ươm cây rừng - Năm học 2020-2021

Ngày soạn: 16/11/2020 
 Tiết 20
 Tuần 11
 Bài 23. LÀM ĐẤT GIEO ƯƠM CÂY RỪNG
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
- Nêu được các yêu cầu cơ bản của việc chọn đất lập vườn ươm cây rừng nhằm đảm bảo tỉ lệ nảy mầm cao, cây con sinh trưởng và phát triển tốt, thuận lợi cho việc chăm sóc và tưới nước, thuận tiện cho việc vận chuyển cây con đi trồng.
- Xác định được cách phân chia vườn ươm cây rừng nhằm tận dụng đất đai, đảm bảo kỹ thuật gieo hạt, ươm cây con, chăm sóc và đảm bảo chế độ ánh phù hợp.
- Trình bày được trình tự các bước và yêu cầu kỹ thuật của mỗi bước trong quy trình làm đất vườn ươm cây rừng.
- Trình bày được cách làm luống đất để gieo hay ươm cây rừng, cách làm bầu đất để gieo hạt cây rừng, trong đó nêu rõ cách làm bầu đất.
2. Kỹ năng:
- Quan sát kênh hình. 
- Khái quát hoá vấn đề khoa học và phát biểu.
3. Phẩm chất:
- Yêu thích lao động, yêu quê hương, đất nước, con người
 - Tích cực vận dụng kiến thức đã học vào sản xuất và bảo vệ môi trường.
- Tham gia tích cực vào việc trồng, chăm sóc cây ở vườn trường hay vườn gia đình để phát triển cây ăn quả hay cây lấy gỗ, góp phần tạo sản phẩm, cải thiện môi trường sinh thái.
4. Năng lực
 - Năng lực hợp tác, tiêu dùng và kinh doanh, tự học, giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ kĩ thuật, 
- Thói quen lao động theo đúng quy trình kĩ thuật, an toàn, hiệu quả.
5. Nội dung tích hợp:
- Tích hợp BĐKH: Chống xói mòn, sạt lở đất,bảo vệ rừng trồng, 
- Tích hợp giáo dục hướng nghiệp: Định hướng nghề nghiệp tương lai
B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Máy chiếu.
2. Chuẩn bị của học sinh:
Nghiên cứu kỹ nội dung của bài học.
C. Phương pháp:
- Thảo luận nhóm
- Vấn đáp tìm tòi.
- Trực quan.
D. Tiến trình giờ dạy:
1. Ổn định lớp: (1’)
Ngày giảng
Lớp
Sĩ số
21/11/2020
7A1
48
2. Kiểm tra bài cũ: 5'
Câu hỏi: Nêu vai trò của rừng và trồng rừng? Nhiệm vụ của trồng rừng ở nước ta?	
Đáp án:
* Vai trò:
- Làm sạch môi trường không khí hấp thụ các loại khí độc hại, bụi không khí.
- Phòng hộ: chống gió bão, lũ lụt. Bảo vệ và cải tạo đất 
- Cung cấp gỗ và các lâm sản khác.
- Nghiên cứu khoa học, bảo vệ thiên nhiên và di tích lịch sử, thăm quan 
* Nhiệm vụ:
- Trồng rừng sản xuất.
- Trồng rừng phòng hộ.
- Trồng rừng đặc dụng.
3. Giảng bài mới: 
Hoạt động 1: Mở đầu 
- Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.
NL cần đạt: NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, ngôn ngữ, giải quyết vấn đề.
Phẩm chất: trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ học tập.
- Thời lượng: 3'.
- Cách tiến hành hoạt động:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
GV: Đất Lâm Nghiệp thường có đặc điểm : khô cứng, nhiều cỏ dại, sâu bệnh Do đó làm đất gieo ươm là khâu rất quan trọng trong khâu tạo cây giống. Làm đất gieo ươm gồm những công việc như thế nào? Ta cùng tìm hiểu bài hôm nay.
* Hoạt động 2: Hình thành kiến thức 
- Mục tiêu:
+ KT: - Hiểu được điều kiện lập vườn gieo ươm cây rừng.
- Biết được kĩ thuật làm đất hoang.
+ NL: - Thói quen lao động theo quy trình kĩ thuật.
- Hợp tác nhóm, phê phán, giải quyết vấn đề, sử dụng thông tin truyền thông,..
+ PC: - Ý thức bảo vệ môi trường
- Tích cực vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn
- Thời lượng hoạt động: 19'
- Cách tiến hành hoạt động:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
GV giao nhiệm vụ: 
HS nghiên cứu SGK trong 2 phút, sau đó thảo luận nhóm bàn trả lời các câu hỏi:
- Theo em thế nào là vườn gieo ươm cây trồng?
- Vườn ươm có ảnh hưởng như thế nào đến cây giống?
- Nơi đặt vườn gieo ươm cần có những điều kiện gì?
- Vườn ươm đặt ở nơi đất sét có được không tại sao?
(Gợi ý: Vườn gieo ươm là nơi sản xuất cây giống phục vụ cho việc trồng cây gây rừng.
- Ảnh hưởng trực tiếp tới tỉ lệ sống và chất lượng của cây trồng.
- Đảm bảo các yêu cầu:
+ Đất cát pha hay đất thịt nhẹ, không có ổ sâu bệnh hại.
+ pH từ 6 - 7.
+ Mặt đất bằng hơi dốc (từ 2 đến 4 độ)
+ Gần nguồn nước và nơi trồng rừng.
- Không, vì đất sét chặt bí, dễ bị đóng váng và ngập úng sau khi mưa, rể cây con khó phát triển.)
GV: Hệ thống ngắn gọn lại 4 yêu cầu lập vườn gieo ươm.
GV: Phần 2 phân chia đất trong vườn gieo ươm các em sẽ về tự nghiên cứu thêm.
GV hướng dẫn HS tìm hiểu cách làm đất gieo ươm cây rừng. 
GV: Giới thiệu một số đặc điểm của đất lâm nghiệp ( đồi núi trọc, đất hoang dại ).
HS: Nhắc lại cách làm đất tơi xốp ở trồng trọt.
GV: Nhắc học sinh chú ý về an toàn lao động khi tiếp xúc với công cụ hoá chất 
HS quan sát H36
GV: Nêu cách tạo nền đất gieo ươm cây rừng?
GV: Giới thiệu một số đặc điểm của đất lâm nghiệp (đồi núi trọc, đất hoang dại).
HS: Nhắc lại cách làm đất tơi xốp ở trồng trọt.
GV: Nhắc học sinh chú ý về an toàn lao động khi tiếp xúc với công cụ hoá chất
I. Lập vườn ươm cây rừng.
1. Điều kiện lập vườn gieo ươm.
- 4 yêu cầu để lập một vườn gieo ươm.
+ Đất cát pha hay đất thịt nhẹ, không có ổ sâu bệnh hại.
+ Độ pH từ 6 đến 7 (Trung tính, ít chua).
+ Mặt đất bằng hay hơi dốc (từ 2- 4o).
+ Gần nguồn nước và nơi trồng rừng. 
2. Phân chia đất trong vừơn gieo ươm.
(Khuyến khích HS tự học)
II.Làm đất gieo ươm cây rừng.
1.Dọn cây hoang dại và làm đất tơi xốp theo quy trình kỹ thuật.
 Đất hoang hay đã qua sử dụng.
-> Dọn cây hoang dại (dọn VS).
-> Cày sâu, bừa kĩ, khử chua, diệt ổ sâu, bệnh hại.
-> Đập và san phẳng đất.
-> Đất tơi xốp.
2. Tạo nền đất gieo ươm cây rừng:
a. Luống đất
b. Bầu đất
Hoạt động 3: Luyện tập (9')
 - Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức đã học giúp HS vận dụng vào làm bài tập.
NL cần đạt: NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL ngôn ngữ, giải quyết vấn đề.
Phẩm chất: Yêu lao động, chăm chỉ học tập.
- Phương pháp: Thuyết trình, hoạt động cá nhân
- Cách tiến hành hoạt động:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
GV giao nhiệm vụ:
HS thảo luận nhóm bàn trả lời các câu hỏi trong SGK
GV gọi nhóm báo cáo kết quả theo vòng tròn
GV nhận xét, chốt kiến thức
- Gv yêu cầu Hs hoàn thành các câu hỏi sau: 
Câu hỏi: Đúng hay sai?
 a) Đất vườn ươm cần có độ pH bằng 3 hay 4.
 b) Đất vườn ươm phải là đất cát để đảm bảo thông thoáng.
c) Đất vườn ươm phải gần nguồn nước tưới.
 - Hs: đứng tại chỗ trả lời.
 Gv: Tổng hợp lại các kiến thức đã học, các kĩ năng cần nắm vững.
Hoạt động 4: Vận dụng - nối tiếp (5')
 - Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức đã học giúp HS vận dụng vào thực tế.
NL cần đạt: NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL ngôn ngữ, giải quyết vấn đề.
Phẩm chất: Yêu lao động, chăm chỉ học tập.
- Phương pháp: Thuyết trình, hoạt động cá nhân
- Cách tiến hành hoạt động:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
Vận dụng những kiến thức đã học vào trả lời:
- Nhà em được chia khu đất khá bằng phẳng, có kích thước mỗi chiều là 60m. Hãy thiết kế vườn ươm cây rừng sao cho cây sinh trưởng tốt nhất, thuận lợi cho việc chăm sóc và vận chuyển cây sau này. Vẽ bằng sơ đồ và ghi chú thể hiện rõ được các yêu cầu cần đạt của vườn ươm.
- Hs làm việc theo nhóm.
- Gọi 12 học sinh đọc phần ghi nhớ.
- Gv nhấn mạnh trọng tâm của bài.
*BTVN:
- Học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK
- Đọc trước bài 24 Gieo hạt và chăm sóc vườn gieo ươm.
- Chuẩn bị kiểm tra 15 phút.